



ผลสำเร็จของงานตามนโยบาย





และพระบรมราโชบายในหลวงรัชกาลที่ 10

นางสาวพิชญ์ฎา ญาณวุฒิ
ครูโรงเรียนวัดอ่าวใหญ่




พระบรมราโชบายในหลวงรัชกาลที่ 10

1.มีทัศนคติที่ถูกต้องต่อบ้านเมือง
2.มีพื้นฐานชีวิตที่มั่นคง - มีคุณธรรม

3.มีงานทำ มีอาชีพ

4.เป็นพลเมืองที่ดี




เป็นสถานที่ที่นักเรียนรู้สึกปลอดภัย ได้รับการยอมรับ
และได้รับการสนับสนุน นักเรียนรู้สึกมีความสุขที่ได้เรียนรู้และมีส่วนร่วม
ในกิจกรรมต่างๆ ในห้องเรียน มีสุขภาพดี
โรงเรียนแห่งความสุข: ประถมศึกษาปีที่ 1
เป็นสถานที่ที่นักเรียนรู้สึกปลอดภัย ได้รับการยอมรับและได้รับการสนับสนุน นักเรียนรู้สึกมีความสุขที่ได้เรียนรู้
และมีส่วนร่วมในกิจกรรมต่างๆ ในห้องเรียน
และเก้าอี้ที่สบาย มีแสงสว่างที่ดี และมีพื้นที่เพียงพอที่จะเคลื่อนไหวได้
ครูควรใช้เทคนิคการสอนที่หลากหลาย เช่น การสอนแบบร่วมมือ การสอนแบบโครงงาน และการสอนแบบทดลอง







เป็นสถานที่ที่นักเรียนรู้สึกปลอดภัย ได้รับการยอมรับ
และได้รับการสนับสนุน นักเรียนรู้สึกมีความสุขที่ได้เรียนรู้และมีส่วนร่วม
ในกิจกรรมต่างๆ ในห้องเรียน มีสุขภาพดี
โรงเรียนแห่งความสุข: ประถมศึกษาปีที่ 1
ทักษะเหล่านี้จะช่วยให้นักเรียนประสบความสำเร็จในชีวิตทั้งในและนอกโรงเรียน
ครูควรเป็นมิตร เอาใจใส่ และควรสร้างความสัมพันธ์ที่ดีกับนักเรียน







เป็นสถานที่ที่นักเรียนรู้สึกปลอดภัย ได้รับการยอมรับ
และได้รับการสนับสนุน นักเรียนรู้สึกมีความสุขที่ได้เรียนรู้และมีส่วนร่วม
ในกิจกรรมต่างๆ ในห้องเรียน มีสุขภาพดี


อ่านออกเขียนได้ คิดคำนวณเป็น: ประถมศึกษาปีที่ 1


สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 จะเน้นการอ่านออกเขียนได้เป็นหลักอยู่แล้ว ผู้สอนจะใช้แบบฝึกเสริมทักษะการอ่านคำ
และประโยคภาษาไทยมาช่วยเสริม รวมถึงใช้แบบฝึกหัดคณิตศาสตร์ในการมาช่วยคิดคำนวณ






เป็นสถานที่ที่นักเรียนรู้สึกปลอดภัย ได้รับการยอมรับ
และได้รับการสนับสนุน นักเรียนรู้สึกมีความสุขที่ได้เรียนรู้และมีส่วนร่วม
ในกิจกรรมต่างๆ ในห้องเรียน มีสุขภาพดี
การใช้ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร: ประถมศึกษาปีที่ 1





สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 นอกจากการเรียนการสอนภาษาอังกฤษในห้องแล้วนั้น ผู้สอนได้ใช้สมุดท่องศัพท์ภาษาอังกฤษ
มาช่วยเสริม รวมถึงใช้กิจกรรมการเรียนการสอนที่หลากหลาย




เป็นสถานที่ที่นักเรียนรู้สึกปลอดภัย ได้รับการยอมรับ
และได้รับการสนับสนุน นักเรียนรู้สึกมีความสุขที่ได้เรียนรู้และมีส่วนร่วม
ในกิจกรรมต่างๆ ในห้องเรียน มีสุขภาพดี
การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนโดยเน้นการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (AL): ประถมศึกษาปีที่ 1









เป็นสถานที่ที่นักเรียนรู้สึกปลอดภัย ได้รับการยอมรับ
และได้รับการสนับสนุน นักเรียนรู้สึกมีความสุขที่ได้เรียนรู้และมีส่วนร่วม
ในกิจกรรมต่างๆ ในห้องเรียน มีสุขภาพดี
เรียนรู้ประวัติศาสตร์ท้องถิ่น: ประถมศึกษาปีที่ 1






ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 เรียนรู้ประวัติศาสตร์ท้องถิ่นตำบลอ่าวใหญ่ผ่านแหล่งเรียนรู้ต่างๆ เช่น อินเทอร์เน็ต สถานที่จริง ผู้รู้ในชุมชน



เป็นสถานที่ที่นักเรียนรู้สึกปลอดภัย ได้รับการยอมรับ
และได้รับการสนับสนุน นักเรียนรู้สึกมีความสุขที่ได้เรียนรู้และมีส่วนร่วม
ในกิจกรรมต่างๆ ในห้องเรียน มีสุขภาพดี
1 อำเภอ 1 โรงเรียนคุณภาพ: ประถมศึกษาปีที่ 1







เป็นสถานที่ที่นักเรียนรู้สึกปลอดภัย ได้รับการยอมรับ
และได้รับการสนับสนุน นักเรียนรู้สึกมีความสุขที่ได้เรียนรู้และมีส่วนร่วม
ในกิจกรรมต่างๆ ในห้องเรียน มีสุขภาพดี
1 รร. 1 ศิลปะ 1 ดนตรี 1 กีฬา 1 อาชีพ: ประถมศึกษาปีที่ 1







เป็นสถานที่ที่นักเรียนรู้สึกปลอดภัย ได้รับการยอมรับ
และได้รับการสนับสนุน นักเรียนรู้สึกมีความสุขที่ได้เรียนรู้และมีส่วนร่วม
ในกิจกรรมต่างๆ ในห้องเรียน มีสุขภาพดี
1 รร. 1 ศิลปะ 1 ดนตรี 1 กีฬา 1 อาชีพ: ประถมศึกษาปีที่ 1



ร่วมงานกิจกรรม เช่น งานลอยกระทง งานคืนสู่เหย้าของโรงเรียน




เป็นสถานที่ที่นักเรียนรู้สึกปลอดภัย ได้รับการยอมรับ
และได้รับการสนับสนุน นักเรียนรู้สึกมีความสุขที่ได้เรียนรู้และมีส่วนร่วม
ในกิจกรรมต่างๆ ในห้องเรียน มีสุขภาพดี
1 รร. 1 ศิลปะ 1 ดนตรี 1 กีฬา 1 อาชีพ: ประถมศึกษาปีที่ 1







เป็นสถานที่ที่นักเรียนรู้สึกปลอดภัย ได้รับการยอมรับ
และได้รับการสนับสนุน นักเรียนรู้สึกมีความสุขที่ได้เรียนรู้และมีส่วนร่วม
ในกิจกรรมต่างๆ ในห้องเรียน มีสุขภาพดี
1 รร. 1 ศิลปะ 1 ดนตรี 1 กีฬา 1 อาชีพ: ประถมศึกษาปีที่ 1




ชิ้นงานจาก Project Approach



เป็นสถานที่ที่นักเรียนรู้สึกปลอดภัย ได้รับการยอมรับ
และได้รับการสนับสนุน นักเรียนรู้สึกมีความสุขที่ได้เรียนรู้และมีส่วนร่วม
ในกิจกรรมต่างๆ ในห้องเรียน มีสุขภาพดี
ลดความเหลื่อมล้ำและสร้างโอกาสทางการศึกษา: ประถมศึกษาปีที่ 1







Thank you





























